Interacción motriz y juego limpio

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y juego limpio

Objetivo de la PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la inclusión y vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

• Fase de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de las reglas de convivencia.
  
  
  • Actividad de calentamiento: Juego de estiramiento y movilidad articular.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de juego limpio y la importancia de las relaciones asertivas.
  
  
  • Presentación de video o testimonio de deportistas destacados que promueven el juego limpio.
  
  
  • Discusión grupal sobre situaciones de juego y deportivas en las que se pueden presentar conflictos y cómo se pueden resolver de manera asertiva.
  
  
  
  



• Fase de cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover relaciones asertivas y el juego limpio.
  
  
  • Asignación de una tarea de investigación sobre deportistas que han promovido el juego limpio.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
  
  
  • Actividad de calentamiento: Juego de coordinación y equilibrio.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  
  
  • Debate grupal sobre los hallazgos de las investigaciones y la importancia de promover el juego lim