Creaciones artísticas a partir de textos literarios

Anel Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Creaciones artísticas a partir de textos literarios


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Ensayo de la lectura de un libro


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre la literatura y las artes.

  • Presentar la problemática del ensayo de la lectura de un libro y su importancia.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura compartida de un fragmento literario seleccionado previamente.

  • Analizar el texto literario y destacar los elementos visuales y emocionales presentes.

  • Realizar una actividad de expresión corporal relacionada con el texto, donde los alumnos deberán representar con su cuerpo una parte de la historia.

  • Promover la reflexión sobre la importancia del cuerpo, el espacio y el tiempo en la expresión artística.


Cierre:



  • Comentar las experiencias de los alumnos en la actividad de expresión corporal.

  • Reflexionar sobre cómo los elementos trabajados se relacionan con la narrativa y la literatura.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario de su interés para trabajar en el proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan el texto literario seleccionado.

  • Realizar una breve presentación de cada texto y su autor.

  • Explicar la importancia de la investigación y el análisis del texto literario antes