Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: El reglamento, características y usos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Mostrar un breve video o presentación sobre la importancia de erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos y prevenir la violencia.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera asertiva y dialogando.


• Realizar dinámicas o juegos de roles para practicar la comunicación asertiva y dialogar sobre situaciones conflictivas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las dinámicas o juegos de roles realizados.


• Asignar la tarea de redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia, resaltando la relevancia de la comunicación asertiva y dialogando.


• Explicar que el texto será compartido con la comunidad y que se deben realizar las gestiones necesarias para ello.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada de redactar el texto informativo.


• Realizar una revisión en grupo de los textos redactados,