Conociendo los procesos a describir

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los procesos a describir (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos planificarán y organizarán la escritura de textos descriptivos sobre procesos con los que tienen cierta familiaridad.

• Presentación (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. También recordará el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  
  



• Actividad introductoria (10 minutos): El profesor mostrará a los alumnos diferentes imágenes que representen procesos, como por ejemplo, cómo se fabrica una pizza o cómo se forma una nube. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar en parejas qué procesos están representados en cada una.

  
  



• Discusión en grupo (10 minutos): El profesor abrirá un espacio de discusión en grupo para que los alumnos compartan sus comentarios sobre los procesos observados en las imágenes. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

  
  



• Actividad de escritura (15 minutos): Los alumnos deberán elegir un proceso con el que estén familiarizados y escribir una lista de pasos que lo describan. Por ejemplo, si eligen el proceso de lavarse las manos, deberán escribir los pasos que siguen para lavarse las manos correctamente.

  
  



• Cierre (5 minutos): El profesor resumirá lo aprendido durante la sesión y recordará el objetivo de la clase. También asignará una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá continuar elaborando el texto descriptivo sobre el proceso elegido.

  
  

Sesión 2: Elaboración del texto descriptivo (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos escribirán textos donde describan, de manera lógica, los procesos con los que tienen cierta familiaridad.

• Repaso (10 minutos): El profesor inic