La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: ¿Cómo usar un mapa mental, mapa conceptual, resumen e infografía?

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentar la problemática a atender y explicar los conceptos de mapa mental, mapa conceptual, resumen e infografía.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la diversidad en México (por ejemplo: lenguas indígenas, gastronomía, danzas tradicionales, entre otros).


• Cada grupo realizará una investigación sobre su tema, recopilando información de diferentes fuentes.


• Los alumnos utilizarán el mapa mental o mapa conceptual para organizar la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su mapa mental o mapa conceptual al resto de la clase, explicando las ideas principales y secundarias relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la