Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: "Imaginen que son arqueólogos y han encontrado una antigua tablilla con un texto en un idioma desconocido. Su misión es investigar y descifrar este texto, relacionándolo con los mitos fundacionales de algún pueblo antiguo. ¿Cómo lo harían?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 a 5 estudiantes, considerando la diversidad de habilidades y conocimientos.


• Cada grupo recibirá una lista de pueblos antiguos y deberá seleccionar uno para investigar.


• Los estudiantes buscarán fuentes confiables (libros, páginas web, videos, etc.) que hablen sobre los mitos fundacionales de ese pueblo antiguo.


• Se les proporcionarán herramientas para mejorar sus habilidades de comprensión lectora, como preguntas guía, resúmenes y estrategias de lectura.


• Los grupos trabajarán en conjunto para extraer información relevante y discutirán sus hallazgos.


• Los estudiantes deberán registrar la información obtenida y elaborar un resumen sobre el mito fundacional del pueblo antiguo elegido.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su resumen y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fom