La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemática emocionales, diversidad de orientaciones o preferencias sexuales, ausencia o debilidad de afecto familiar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cuántos idiomas conocen los alumnos y qué idiomas se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Explicar la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Tarea: Investigar sobre las lenguas maternas presentes en México y realizar un escrito explicando la importancia de preservarlas.

Cierre:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas existentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de reflexión: Realizar una lista de situaciones cotidianas donde se utilicen diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigar sobre la presencia de diferentes lenguas en la comunidad y realizar entrevistas a