Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reflexionar sobre las calorías y los déficits.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve repaso del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué saben sobre los números negativos? ¿Por qué creen que son necesarios? ¿Cómo creen que se ordenan?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica del concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo se utilizan los números negativos.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán resolver problemas que involucren cantidades que tienen al cero como referencia, utilizando números positivos y negativos.


• Reflexión interdisciplinaria: se les planteará a los alumnos el problema de las calorías y los déficits en la alimentación. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo pueden utilizarse los números negativos para representar déficits de calorías y cómo esto puede relacionarse con una vida saludable.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.


• Resolución de dudas y preguntas finales.


• Recapitulación de los principales conceptos trabajados durante la clase.


• Sugerencia de actividades complementarias para profundizar en el tema.

Instrumentos