Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problemática: Existe muy poco material didáctico para realizar las sesiones.

Sesión 1: Presentación e introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre la importancia de realizar actividades físicas y conocer nuestras capacidades motrices.


• Actividad: Juego de presentación donde los alumnos se presentan y muestran una habilidad motriz que puedan realizar.

Sesión 2: Exploración de movimientos básicos (45 minutos)

• Conversación sobre los diferentes movimientos básicos (correr, saltar, trepar, rodar, etc.).


• Actividad: Juego de obstáculos donde los alumnos deben realizar diferentes movimientos para superarlos. Se utiliza material reciclado (cajas, sillas, cuerdas, etc.).

Sesión 3: Movimientos en espacios abiertos (45 minutos)

• Conversación sobre los espacios abiertos y su importancia para el desarrollo de las habilidades motrices.


• Actividad: Salida al patio de la escuela para realizar diferentes juegos y actividades que favorezcan el desarrollo de las habilidades motrices.

Sesión 4: Movimientos en espacios cerrados (45 minutos)

• Conversación sobre los espacios cerrados y su importancia para el desarrollo de las habilidades motrices.


• Actividad: Juego de circui