La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Emocionales, diversidad de orientaciones o preferencias sexuales, ausencia o debilidad de afecto familiar, violencia intrafamiliar.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: se les preguntará a los alumnos sobre su conocimiento y experiencias previas con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema.


• Análisis del texto: identificación de las ideas centrales y secundarias.


• Ejercicios de comprensión oral y escrita relacionados con el texto.

Cierre:

• Reflexión y análisis grupal sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de lo aprendido.


• Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Motiv