Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con Matemáticas y Química

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar las unidades de medición utilizadas en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños para generar ideas sobre las unidades de medición en situaciones cotidianas.


• Exposición de los grupos y elaboración de una lista colaborativa en el pizarrón.


• Introducción a los diferentes sistemas de medición: métrico, imperial, etc.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades de medición adecuadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar las unidades de medición utilizadas en su contexto familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de la tarea asignada y análisis de los resultados.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las unidades de medición más comunes en el entorno familiar?

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las unidades de medición identificadas en el entorno familiar.


• Elaboración de una lista colaborativa en el pizarrón.


• Investigación sobre las escalas de medición y su relación con las unidades utilizadas.

Cierre:

• Presentación