Exposición sobre temas diversos - Rescatando tradiciones y costumbres de Día de Muertos
Elizabeth Camacho
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos - Rescatando tradiciones y costumbres de Día de Muertos
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Rescatando tradiciones y costumbres de Día de Muertos.
- Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos, como: ¿Qué saben sobre el Día de Muertos? ¿Qué tradiciones y costumbres se siguen en esta fecha? ¿Por qué es importante rescatar esta tradición?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el Día de Muertos.
- Explicar brevemente las características de la oralidad y su importancia en la exposición.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre las tradiciones y costumbres de Día de Muertos en la comunidad.
- Recopilación de información en libros, internet, entrevistas a familiares, etc.
- Organizar la información obtenida en un documento compartido.
Sesión 3:
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un aspecto específico de las tradiciones y costumbres de Día de Muertos para investigar más a fondo (altares, comidas típicas, calaveritas, etc.).
- Cada equipo deberá preparar una exposición oral sobre su tema, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos como el estilo, el movimiento corporal y los gestos.
- Los alumnos pueden utilizar materiales visuales (imágenes, dibujos, etc.) para complementar su exposición.
Sesión 4:
- Práctica de las exp