La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan rezago educativo, no tienen lectura de comprensión y además problemas de ortografía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué idiomas hablas en tu familia?".


2. Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes idiomas que se hablan en sus familias y en su comunidad.


3. Breve explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

1. Lectura de un cuento corto que aborde el tema de la diversidad de lenguas.


2. Análisis del cuento a través de preguntas de comprensión lectora.


3. Realización de una actividad en la que los alumnos escriban un párrafo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.

Cierre:

1. Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


2. Reflexión final sobre la importancia de la diversidad de lenguas y el valor de la comunicación intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentación de un mapa mundial en el que se muestren los diferentes idiomas que se hablan en cada país.


3. Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los idiomas que se hablan en diferentes países y lo relacion