La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV. Explicar a los alumnos que exploraremos cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en ese periodo y su impacto en la geografía y la navegación.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del tema y qué les gustaría aprender.


• Comentar el problema de falta de motivación en las actividades y cómo abordaremos esta situación a lo largo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Un grupo de comerciantes europeos desea establecer una nueva ruta de navegación hacia Asia. ¿Cómo podrían lograrlo y cuáles serían las consecuencias para la geografía y la navegación?"


• Los grupos deberán investigar y discutir entre sí para buscar una solución al problema planteado. Deberán tomar en cuenta aspectos geográficos, habilidades de navegación, factores económicos, entre otros.


• Durante la investigación, los alumnos podrán consultar libros de texto, recursos en línea, mapas, imágenes, etc.

Cierre:

• Cada grupo presentará su solución al problema y las conclusiones a las que llegaron.


• Realizar una discusión grupal para comparar las diferentes soluciones planteadas y analizar las consecuencias que podrían tener en la geografía y la navegación.


• Reflexionar sobre la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión rápida de lo aprend