Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Control en sus movimientos corporales, desplazamiento y el dominio en el manejo de herramientas de trabajo, objetos o elementos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Explicación teórica sobre el control y equilibrio de los segmentos corporales.


• Actividad práctica: Realizar diferentes formas con el cuerpo (hacer una figura con el cuerpo, sostenerse en un pie, etc.).


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Actividad práctica: Realizar movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, etc.).


• Uso de herramientas de trabajo, objetos o elementos para explorar las posibilidades de movimiento.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Actividad práctica: Juego de desplazamiento controlado por diferentes espacios del salón.


• Uso de elementos y herramientas de trabajo para realizar movimientos específicos.


• Reflexión final sobre