Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Generar confianza y afecto en el grupo, que incluyan a todos sus compañeros y que se traten con respeto y afecto.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les haga sentir bien.


• Plantear la problemática a atender y explicar la importancia de los sentimientos en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen ejemplos de cada uno.


• Promover la reflexión sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y en las relaciones con los demás.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con la problemática a atender.

Cierre:

• Resumir las ideas principales de la sesión y reforzar la importancia de los sentimientos en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar una situación en la que haya tomado una decisión influenciada por sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una ronda de comentarios en la que los