La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Alejandro León- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Iniciar la clase conversando sobre la importancia de las lenguas y cómo son utilizadas en diferentes contextos como la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la diversidad de lenguas presentes en México y en el mundo.
Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes lenguas escritas y habladas en el mundo y pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre ellas. Permitir que los estudiantes compartan sus propias experiencias con lenguas diferentes al español, ya sea en su familia, en su comunidad o en la escuela.
Planteamiento del problema: Presentar el problema relacionado con la falta de conciencia sobre la riqueza lingüística del lugar. Explicar cómo esto puede afectar la identidad y el respeto hacia las diferentes culturas presentes en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena o una variante regional del español presente en México. Cada grupo investigará sobre la historia, características y uso de la lengua asignada, enfocándose en su contexto familiar, escolar y comunitario.
Recopilación de datos: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre la lengua asignada, utilizando fuentes confiables como libros, artículos, entrevistas y recursos en l