Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo: Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deserción escolar.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades de las sustancias y materiales cotidianos.
Desarrollo: Explicación de las propiedades extensivas e intensivas y ejemplificación con casos cotidianos. Trabajo en grupos para identificar ejemplos de sustancias y materiales utilizando estas propiedades.
Cierre: Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo y reflexión sobre la importancia de estas propiedades en la identificación de sustancias y materiales.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema anterior. Presentación de instrumentos de medición y explicación de su importancia en la identificación de propiedades.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes propiedades (longitud, masa, volumen, etc.) de sustancias y materiales cotidianos utilizando los instrumentos de medición.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de los instrumentos de medición y su relación con las propiedades de sustancias y materiales.

Sesión 3:
Inicio: Revisión de la sesión anterior. Reflexión sobre la importancia de las propiedades extensivas e intensivas en las actividades humanas.
Desarrollo: Análisis de casos reales en los que se utilicen propiedades extensivas e intensivas para la id