Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título del proyecto: Conociendo nuestra comunidad a través de la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo general: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo específico: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos mediante la reflexión sobre las causas y efectos de los sucesos que ocurren en su comunidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de sucesos del pasado y del presente, y cómo estos sucesos están relacionados entre sí".
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez se han preguntado por qué ocurren ciertos sucesos en nuestra comunidad? ¿Qué creen que puede haber causado esos sucesos?"
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sucesos del pasado y del presente que hayan ocurrido en la comunidad.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer la causa y el efecto de esos sucesos para entender mejor nuestra comunidad.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un suceso del pasado o del presente para investigar.
   
   
   • Los alumnos deberán recopilar información sobre el suceso, como la fecha en que ocurrió, los involucrados, las causas y los efectos que tuvo en la comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar una narración que cuente el suceso, resaltando las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.
   
   
   
   



4. Presentación de las narraciones (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su narr