Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: proyección de un cortometraje relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes géneros literarios y sus características.


• Lectura en voz alta de un fragmento representativo de cada género literario.


• Análisis y discusión en grupo sobre las emociones y reflexiones que generan los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario de su libre elección y preparar una presentación oral para compartirlo en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los géneros literarios y sus características.

Desarrollo:

• Presentación oral de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los juicios estéticos expresados en cada presentación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un autor destacado de la literatura en español y su o