Materiales, procesos técnicos y comunidad
Isai González
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Evitar el sedentarismo por el mal uso de las nuevas tecnologías y promover la sana alimentación y la actividad física.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve reflexión sobre los efectos del sedentarismo y la importancia de la actividad física y la alimentación saludable.
- Introducción a los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- División de los alumnos en grupos.
- Investigación en línea sobre los distintos materiales utilizados en la fabricación de dispositivos tecnológicos y su impacto en la salud y el medio ambiente.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.
- Elaboración de una presentación en PowerPoint o en otro formato digital sobre los materiales y su impacto.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Debate en grupo sobre los pros y contras de cada material y su uso en los procesos técnicos.
- Análisis de casos de comunidades que han implementado soluciones tecnológicas para promover la actividad física y la alimentación saludable.
- Identificación de los procesos técnicos involucrados en esas soluciones.
Sesión 3:
- Creación de un proyecto comunitario en el que los alumnos propongan una solución tecnológica para fomentar la actividad física y la alimentación sa