Conociendo nuestras diferencias
Melissa Rivera
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Promover la interacción entre los alumnos, fomentando el respeto y la aceptación de la diversidad.
Actividades:
- Inicio (5 min): Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño comparta su nombre y algo que le gusta hacer.
- Lectura del cuento "Elmer" de David McKee (10 min): Después de la lectura, comentar brevemente sobre el tema de la historia y cómo se relaciona con la diversidad y aceptación de las diferencias.
- Actividad grupal (20 min): Proporcionar a los alumnos una hoja con un dibujo en blanco de un elefante similar al personaje principal del cuento. Pedirles que lo coloreen o decoren de alguna manera especial, que los represente a ellos mismos. Luego, invitar a los niños a compartir y explicar su dibujo ante el grupo, destacando las diferentes características y formas de expresión.
- Cierre (10 min): Reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias en los demás, así como en uno mismo. Promover una conversación abierta y respetuosa sobre cómo se sintieron al compartir su dibujo y escuchar a los demás.
Sesión 2: Trabajando juntos
Objetivo: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.
Actividades:
- Inicio (5 min): Recordar la sesión anterior y las ideas principales sobre la importancia de aceptar las diferencias.
- Juego cooperativo (15 min): Realizar un juego en el que los niños tengan que trabajar juntos para alcanzar un objetivo común, como construir una torre con bloques o completar un rompecabezas.
- Actividad grupal (20 min): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea que requiera trabajar en equipo, como crear una histo