La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienden a explorar y representar de forma artística

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes materiales y objetos de la naturaleza para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Juego de los sentidos: Realizar diferentes actividades que estimulen los sentidos de los alumnos, como oler diferentes plantas, tocar distintos materiales, escuchar sonidos de la naturaleza, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué características observaron en los materiales y manifestaciones de la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Organizar una salida al exterior, como un jardín o parque, para que los alumnos observen y recolecten diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza.


• Registro de observaciones: Proporcionar a los alumnos hojas de registro para que anoten las características de los materiales y manifestaciones que han recolectado.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus observaciones y las comparen entre sí.


• Activid