Introducción al proyecto

Plan de clase

Título del Proyecto: Explorando la diversidad literaria

Nivel educativo: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Poder compartir y expresar un texto, así como poder analizarlo y argumentar sus opiniones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de ensayo, 2) Lista de cotejo para la participación en discusiones

Planeación:

Sesión 1: Introducción al proyecto

Inicio:

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar el objetivo (PDA).


• Motivar a los estudiantes a explorar distintos géneros literarios y temas de su interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos estéticos y subjetivos de un texto literario.

Desarrollo:

• Presentar diferentes géneros literarios y ejemplos de textos en cada uno.


• Proporcionar tiempo para que los alumnos investiguen sobre diferentes géneros literarios y seleccionen uno para trabajar.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los géneros literarios seleccionados por los alumnos.


• Reflexionar en conjunto sobre los elementos estéticos y subjetivos presentes en cada género literario.


• Asignar la tarea de seleccionar un tema de su interés para el ensayo.

Sesión 2: Exploración del tema y el género literario seleccionado

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo y el tema seleccionado para el ensayo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema elegido y los aspectos que desea