Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Ana Isabel Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de conocimiento científico y tecnológico.

  • Presentar una breve introducción sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional y su relación con el avance del conocimiento.

  • Mostrar imágenes o videos de algunos de estos hitos para generar interés y motivación en los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes hitos científicos y tecnológicos para que investiguen.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su hito, resaltando su importancia, sus implicaciones en la satisfacción de necesidades humanas y sus impactos en la naturaleza.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos durante las presentaciones, realizando preguntas y promoviendo la discusión.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la relación entre los hitos científicos y tecnológicos y el consumo responsable.

  • Guiar una discusión para que los alumnos identifiquen cómo estos av