Reflexión sobre los medios de comunicación
arturo noe aguilar
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Describir y opinar sobre lo que ven o escuchan cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.
- Introducción a los diferentes tipos de medios de comunicación (radio, televisión, internet, etc.).
- Explicación sobre la importancia de los medios de comunicación en nuestra vida cotidiana.
- Diálogo en grupo sobre los programas y mensajes que ven o escuchan en los medios de comunicación.
- Reflexión sobre cómo influyen los medios de comunicación en nuestras opiniones y decisiones.
Sesión 2:
- Presentación de la problemática: Cuidado del medio ambiente.
- Discusión en grupo sobre la relación entre los medios de comunicación y el medio ambiente.
- Análisis de programas y mensajes relacionados con el cuidado del medio ambiente.
- Debate sobre cómo los medios de comunicación pueden contribuir a la concientización y acción para cuidar el medio ambiente.
- Actividad práctica: Crear un anuncio publicitario o una campaña en redes sociales para fomentar el cuidado del medio ambiente.
Sesión 3:
- Exposición de los anuncios publicitarios o campañas creadas por los alumnos.
- Debate sobre las estrategias utilizadas y la efectividad de los mensajes.
- Reflexión final sobre la importancia de pensar críticamente sobre los mensajes de los medios de comunicación y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones.
- Conclusiones y cierre de la activida