La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Andrea Lucero Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos tienen habilidades orales muy nulas.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la diversidad lingüística


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de un video o imágenes que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y los lugares donde se hablan.

  3. Diccionario visual: los alumnos deberán buscar imágenes que representen diferentes lenguas y etiquetarlas con el nombre de la lengua correspondiente.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta a nuestra sociedad.


Recursos:



  • Video o imágenes que muestren la diversidad lingüística

  • Papel y colores para el diccionario visual


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Formas de expresión en diferentes lenguas


Actividades:



  1. Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana y formas de interacción en diferentes lenguas de México y el mundo.

  2. Análisis de los textos en grupo, identificando las ideas principales y organizándolas en un organizador gráfico.

  3. Creación de una infografía o presentación escrita sobre las formas de expresión en diferentes lenguas, utilizando la información obtenida de los textos.

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