Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo Principal: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los estudiantes no logran diferenciar entre una toma de decisiones orientada en los valores (respeto, solidaridad, responsabilidad).

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Recibir a los estudiantes y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una dinámica de integración, como por ejemplo, un juego de presentación en el que cada estudiante diga cómo se siente en ese momento y por qué.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos en situaciones cotidianas.


• Explicar la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo estos pueden afectar nuestra forma de actuar.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una tarea que consista en analizar un caso práctico en el que se presenten diversas situaciones y conflictos emocionales.


• Cada grupo deberá identificar los sentimientos presentes en el caso y discutir cómo podrían influir en la toma de decisiones de los personajes involucrados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


• Propiciar un debate en el que los estudiantes expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de tomar decisiones basadas en valo