Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo utilizarán para comparar con los nombres de sus compañeros, para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: Los alumnos no saben leer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Conversación sobre la importancia de leer y escribir en la vida cotidiana.


• Explicación de la actividad: Los alumnos deberán escribir su nombre en un papel y luego compararlo con los nombres de sus compañeros para encontrar similitudes y diferencias.


• Realización de la actividad en grupos pequeños.


• Puesta en común y reflexión sobre los descubrimientos realizados.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los personajes del cuento y los nombres de los alumnos.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia utilizando sus nombres y los nombres de sus compañeros.


• Compartir las historias en grupos y reflexionar sobre cómo los nombres pueden ser parte de una historia.

Sesión 3:

• Presentación de la actividad: Los alumnos deberán utilizar sus nombres para marcar sus útiles escolares.


• Conversación sobre cómo el nombre puede ser utilizado para identificar la propiedad de los objetos.


• Realización de la actividad: Los alumnos escribirán su nombre en eti