La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la problemática de la ausencia de los alumnos en la escuela secundaria por falta de interés en la clase de Historia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar preguntas generadoras para identificar el problema de la falta de interés en la clase de Historia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la historia y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por la historia y fomentar su participación en clase?"


• Cada grupo debe realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Los alumnos deben seleccionar la mejor solución y justificar su elección.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su propuesta de solución al problema.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de la participación activa de los alumnos en clase y la relevancia de la historia en su formación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Presentar el tema: "La conformac