Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos se encuentran en el periodo de adaptación y desapego debido a su primera experiencia escolar y al periodo vacacional.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Comunicación oral y convivencia en nuestra comunidad.


• Conversación sobre las experiencias de los alumnos durante las vacaciones.


• Juego de presentación para fortalecer los lazos dentro del grupo.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: "Mi necesidad, mi emoción".


• Los alumnos expresarán oralmente una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Registro gráfico de las necesidades y emociones mencionadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Juego de dramatización: "Encuentra tu emoción".


• Los alumnos representarán diferentes emociones a través del lenguaje corporal y facial.


• Los demás compañeros deberán adivinar la emoción representada.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: "Mis gustos y preferencias".


• Los alumnos compartirán oralmente sus gustos y preferencias en diferentes ámbitos (comida, juegos, colores, etc.).


• Se fomentará el respeto y la valoración de las preferencias individuales.

Sesión 5:

• Juego de palabras: "Construyendo ideas".


• Los alumnos formarán oraciones en conjunto a partir de palabras y frases proporcionadas por la maes