Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Psicomotriz

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación de la temática: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar dichas capacidades y habilidades para enriquecer el potencial propio y de los demás.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las capacidades motrices que los alumnos conocen.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un espacio del aula o del patio.


• Proponer a cada grupo un desafío relacionado con las capacidades motrices, como construir una torre con cajas en equilibrio o realizar una carrera de relevos con obstáculos.


• Los alumnos deberán resolver el desafío en grupo, aplicando sus habilidades y destrezas motrices.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente deberá observar y registrar el desempeño de los alumnos, así como su participación y colaboración en el trabajo grupal.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los desafíos realizados por cada grupo.


• Promover una reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se pusieron en práctica.


• Destacar la importancia de trabajar en equipo y valorar las habilidades de los demás.


• Asig