Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Identidad individual y escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos, y 2) Rúbrica de evaluación de proyectos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


• Discusión grupal sobre las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Identificación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Análisis de ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes contextos.


• Realización de actividades prácticas para experimentar con herramientas simples.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de he