La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: La pérdida de la cultura en la comunidad donde su lengua materna se está perdiendo, ya que los pobladores ya no consideran importante preservarla.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su conexión con la cultura.
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Sabías que en México se hablan más de 60 lenguas indígenas? ¿Conoces alguna lengua indígena? ¿Qué importancia crees que tiene preservar las lenguas?
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y los beneficios de hablar diferentes idiomas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la diversidad de lenguas: Mostrar a los alumnos imágenes y ejemplos de diferentes lenguas indígenas habladas en México y en el mundo.
   
   
   • Análisis de recursos lingüísticos: Realizar actividades grupales donde los estudiantes identifiquen y analicen características y recursos lingüísticos propios de su lengua materna.
   
   
   • Investigación de la lengua materna en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la lengua materna de las personas en su comunidad, su origen, características y situación actu