Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Diagnóstico de los alumnos en su primer semana de clases.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un juego de conteo utilizando elementos del entorno del aula.


• Reflexión sobre cómo se pueden utilizar los números en situaciones cotidianas.


• Actividad de dibujo en la que los alumnos representen números utilizando elementos de su entorno.


• Cierre de la sesión con una lluvia de ideas sobre el uso de números en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas de los alumnos en la lluvia de ideas.


• Juego de identificación de números en objetos del entorno.


• Realización de actividades de conteo utilizando elementos del aula.


• Registro de los números encontrados en el juego y actividades.


• Cierre de la sesión compartiendo los registros de los números encontrados.

Sesión 3:

• Revisión de los registros de los números encontrados en la sesión anterior.


• Juego de clasificación de objetos por su cantidad.


• Actividad de identificación de números en el entorno escolar.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen números utilizando diferentes materiales.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de los números en la vida