Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: escribir nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir sus nombres y apellidos correctamente.


• Conversar sobre la importancia de la identidad cultural y cómo se refleja en los nombres y apellidos.


• Introducir vocabulario relacionado con los nombres y apellidos en la lengua materna.


• Mostrar ejemplos de nombres y apellidos de diferentes culturas y explicar su significado.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Solicitar que lleven la información recopilada a clase para compartirla y realizar una lista conjunta.


• Promover la participación y el intercambio de información entre los alumnos para enriquecer la lista.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres (45 minutos)

• Realizar actividades prácticas de escritura de nombres y apellidos.


• Proporcionar hojas de papel y lápices para que los alumnos practiquen escribiendo sus propios nombres y los de otras personas de la lista.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 4: Aplicación de los nombres en un proyecto comunitario (45 minutos)

• Explicar el concepto de proyecto comunitario y su importancia.


• Proponer a los alumnos que utilicen los nombres y apellidos escritos para crear un proyecto comunitario que promueva la lectura y la comprensión lectora.


• Los alumnos pueden crear un mura