Los diversos lenguajes presentes en nuestra comunidad.

Suleyka Zavala
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Nombre del proyecto: Conociendo los diversos lenguajes de nuestra comunidad


Objetivo general del proyecto: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos de Preescolar 3º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo específico de la clase: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Los diversos lenguajes presentes en nuestra comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación del tema a tratar.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes presentes en la comunidad (idiomas, señas, expresiones artísticas, etc.).

  3. Observación y análisis de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguajes en la comunidad.

  4. Juego de asociación: se mostrarán tarjetas con diferentes lenguajes y los alumnos deberán asociarlas con su respectivo significado.

  5. Conversación grupal sobre la importancia de conocer y respetar los diversos lenguajes presentes en nuestra comunidad.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la comunicación oral en nuestra comunidad.
Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior y reflexión sobre lo aprendido.

  2. Dramatización de situaciones cotidianas en las que la comunicación oral es fundamental para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Realización de una actividad de expresión oral en la que cada alumno deberá compartir algo que le gusta hacer, una idea que tenga o algo que sepa.

  4. Trabajo en pa