Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una narración y cómo se relaciona con sucesos del pasado y del presente.


2. Lectura en voz alta: Leer un cuento corto que contenga sucesos del pasado y del presente.


3. Análisis del cuento: Realizar preguntas a los alumnos sobre los sucesos del pasado y del presente presentes en el cuento.


4. Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban una breve narración sobre un suceso del pasado y del presente que hayan vivido.

Sesión 2:
Título: Estilos narrativos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentación de estilos narrativos: Explicar a los alumnos los diferentes estilos narrativos como narración en primera persona, narración en tercera persona, narración en presente, narración en pasado, etc.


3. Ejemplos de estilos narrativos: Leer fragmentos de diferentes textos que ejemplifiquen cada estilo narrativo y discutir en grupo cuál es el estilo utilizado.


4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve narración utilizando un estilo narrativo específico.

Sesión 3:
Título: Recursos y estrategias narrativas

Actividades:

1. Repaso de la se