La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo y la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Actividad de reflexión sobre las lenguas que hablan en su comunidad y cómo se comunican con ellas.


• Actividad grupal: Investigación en equipos sobre diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2: Uso de las lenguas en la comunicación familiar (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que han tenido que utilizar otro idioma para comunicarse con su familia.


• Actividad grupal: Entrevistas a familiares sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Análisis en grupo de las respuestas obtenidas y discusión sobre la importancia de mantener las lenguas familiares.

Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación escolar (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que han tenido que utilizar otro idioma en la escuela.


• Actividad grupal: Investigación sobre las políticas y medidas que promueven el uso y respeto de diferentes lenguas en la escuela.


• Creación de propuestas de mejora para fomentar el uso de diferentes lenguas en la comunicación escolar.

Ses