Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiere interpretar información de gráficas. Por ejemplo, un estudio de mercado sobre los productos más consumidos en la comunidad.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre la obtención y representación de información a través de gráficas. Anotar sus ideas en el pizarrón.

  
  



• Presentar el objetivo PDA y explicar brevemente qué se espera que los alumnos logren al finalizar el proyecto.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de gráficas y su utilidad para representar información (barras, líneas, sectores, etc).


• Realizar ejemplos prácticos de cómo interpretar los datos presentados en diferentes gráficas.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y traigan ejemplos de gráficas encontradas en medios de comunicación.

Sesión 2:

• Análisis de las gráficas traídas por los alumnos. Discutir en grupo las características de cada una y su interpretación.


• Formar equipos y asignar a cada uno un tema o situación de la comunidad para que recolecten datos y elaboren una gráfica con la información obtenida.

Sesión 3:

• Presentación de las gráficas elaboradas por los equipos. Los alumnos deberán explicar los datos representados y responder a preguntas del grupo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la interpre