Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Explicación del objetivo de la clase: aprender a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando distintos lenguajes.
   c. Presentación del problema: "Conociéndonos y nuestro entorno".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad 1: "La caja de los sentimientos".

   
   
   
   
   • Colocar una caja en el centro del salón.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cada uno tome un objeto de la caja y lo relacione con una emoción que haya sentido recientemente.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus emociones y explicar por qué eligieron ese objeto.
     b. Actividad 2: "El mapa de los gustos".
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con un mapa en blanco.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen los lugares que más les gustan (parques, casa de un amigo, etc.) y expliquen por qué les gustan.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus mapas y explicar sus preferencias.
     c. Actividad 3: "El cuento de las ideas".
   
   
   • Leer un cuento corto a los alumnos.
   
   
   • Después de la lectura, pedir a los alumnos que compartan ideas relacionadas con el cuento.
   
   
   • Invitar a