Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer los diferentes tipos de artes y sus distintas formas de crearlo.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como fotografías, música regional, murales y danzas. Vamos a aprender sobre qué elementos componen estas manifestaciones y cómo nos hacen sentir".

Actividad 1 - Observación y descripción (15 minutos):

• Presentación de fotografías de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Los alumnos observarán detalladamente las fotografías y describirán en voz alta lo que ven.


• Se les guiará para identificar elementos como colores, formas, personas, objetos, etc.

Actividad 2 - Emociones y manifestaciones (15 minutos):

• Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten al observar las fotografías.


• Se les pedirá que compartan sus emociones y se les guiará para relacionarlas con los elementos que identificaron anteriormente.


• Se fomentará la expresión de emociones a través del dibujo o la representación corporal.

Cierre (5 minutos):

• Se hará una reflexión grupal sobre las emociones y elementos identificados en las fotografías.


• Se recordará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesi