Introducción al tema de discriminación y diversidad
MTRO OMAR CARDENAS
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de discriminación y diversidad
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y la diversidad étnica, cultural y social, así como identificar situaciones de discriminación en el aula.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de discriminación y diversidad, y la importancia de promover el respeto y la igualdad de todos.
- Dinámica de empatía: Realizar una actividad en la que los alumnos se pongan en el lugar de una persona que ha sido discriminada por su origen étnico. Debatir sobre las emociones y las consecuencias de la discriminación.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de discriminación en el aula y pedirles que identifiquen las causas y las posibles soluciones.
- Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar la diversidad y promover la igualdad de género y étnica en el aula.
Sesión 2: Discriminación en la escuela y la comunidad
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad, relacionadas con la diversidad de género, cultural, étnica y social.
Actividades:
- Análisis de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con la discriminación en la escuela y la comunidad. Pedirles que identifiquen las situaciones de discriminación y las causas.
- Debate: Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre las posibles soluciones a las situaciones de discriminación identificadas en las imágenes.
- Creación de un mural: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen un mural en el que representen situaciones de discrimi