Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad inicial: Saludo y bienvenida a los alumnos. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos puedan conocerse entre sí.

Actividad principal:

1. Presentar el problema: "Conocer a los alumnos". Explicar a los alumnos que el objetivo de esta actividad es que puedan aprender más sobre sus compañeros, sus gustos, intereses y experiencias.

   
   



2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistarse entre sí. Cada alumno deberá hacerle preguntas a otro compañero para conocer más sobre él. Se sugiere proporcionar una guía de preguntas para orientar la entrevista, por ejemplo: ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

   
   



3. Después de la entrevista, cada alumno deberá presentar a su compañero al resto del grupo. Se les puede pedir que compartan los aspectos más interesantes que aprendieron sobre su compañero.

   
   

Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer a los demás, respetar las diferencias y valorar a cada persona por lo que es.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos sobre los compañeros.

Actividad principal:

1. Presentar el problema: "Comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes". Explicar a los alumnos que ahora deberán aprender a expresarse de manera clara y respetuosa, utilizando diferentes l