Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprendizaje de identificar y reconocer simbologías, así como su implementación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física.


• Presentar una situación problemática relacionada con el error cometido por un científico al utilizar las unidades equivocadas.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de materiales, como reglas, cronómetros y balanzas, para que realicen mediciones en diferentes magnitudes.


• Guiar a los estudiantes en la realización de las mediciones y en la identificación de las unidades utilizadas.


• Fomentar la discusión en los grupos sobre las unidades utilizadas y su simbología.


• Promover la investigación individual o en grupos pequeños sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Sintetizar la información obtenida y construir una lista de las unidades básicas y derivadas del Sistema Int