Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La indisciplina y falta de valores provoca: drogadicción, ciberacoso, bullying, autolesión, como consecuencia la deserción escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su importancia en la convivencia diaria.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de los conceptos básicos sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


2. Realización de una actividad en grupos donde cada equipo investigará sobre una institución o organización encargada de la protección de los derechos humanos (ejemplo: ONU, Comisión Nacional de los Derechos Humanos, etc.) y presentarán su información al resto de la clase.


3. Reflexión y discusión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la garantía de los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

1. Síntesis de lo aprendido durante la clase.


2. Asignación de una tarea donde los alumnos deberán buscar ejemplos de normas o leyes que no cumplan con los principios de igualdad, libertad, justicia y derechos humanos.


3. Record