Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.

Alejandra Yanet Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.


Sesión 1:
Objetivo: Reconocer las diferencias de género y comprender las causas y consecuencias de las desigualdades en la vida cotidiana pasada y presente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludar a los alumnos y explicar brevemente el tema a tratar.

  • Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la igualdad de género, preguntando a los alumnos qué piensan sobre las diferencias entre hombres y mujeres.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes de la vida cotidiana pasada y presente que evidencien las desigualdades de género.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que observan en las imágenes y las posibles causas.

  • Promover el debate y la reflexión, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y respetar las de los demás.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas.

  • Dar indicaciones para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre las injusticias y desigualdades de la época colonial y su influencia en la actualidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Proyectar imágenes o vídeos que muestren la época colonial y las desigualdades de género presentes en ese periodo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lectura compartida de un texto que narre las injusticias y desigualdades de la época colonial.

  • Promover la reflexión y el debate a partir de preguntas como: ¿Cómo creen que estas desigualdades afectaron a las personas