Identificación de los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Identificación de los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: INTERCULTURALIDAD E INCLUSIÓN: ¿Cómo las luchas de las mujeres por sus derechos han contribuido a promover la interculturalidad y la inclusión en nuestra sociedad?

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes y motivar su interés en el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interculturalidad e inclusión y cómo creen que las luchas de las mujeres pueden estar relacionadas con estos conceptos.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes casos históricos de mujeres que han luchado por sus derechos en distintas culturas y contextos.


• Cada grupo investigará y analizará la historia y las contribuciones de una mujer destacada en la lucha por los derechos de las mujeres, enfocándose en cómo su lucha ha promovido la interculturalidad y la inclusión.


• Los estudiantes deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y los demás estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios.


• Hacer u