La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad introductoria (10 minutos)

  
  
  
  
  • Proyectar imágenes de personas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de las lenguas que se hablan en esas culturas.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y cómo esto contribuye a la diversidad cultural.
  
  
  
  



• Presentación del problema (10 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que existe un problema: conocen poco el contexto del cual viene nuestra lengua que es el español.
  
  
  • Comentar sobre la importancia de conocer el origen y la historia de nuestra lengua para valorarla y utilizarla adecuadamente.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y exploración (20 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas y lenguas para investigar.
  
  
  • Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, características y recursos lingüísticos de la lengua asignada.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.
  
  
  
  



• Socialización de la información (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la información que han recopilado.
  
  
  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
  
  
  
  



• Reflexión y debate (15 mi