Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del mal comportamiento de los alumnos que genera una convivencia poco sana y pacífica, resultando en bajo rendimiento escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Actividad de motivación: Presentación de videos cortos que muestren situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Discusión en grupo sobre las emociones que generan estas situaciones.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad en parejas: Role playing de situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Análisis en grupo de los resultados de la actividad y reflexión sobre cómo afecta la convivencia y el rendimiento escolar.


• Investigación en grupo sobre acciones para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Elaboración colectiva de una propuesta oral o escrita que promueva acciones para erradicar la violencia.

Cierre:

• Exposición de las propuestas orales o escritas realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para generar una convivencia sana y pacífica.


• Tarea: Realizar un pequeño proyecto individual o grupal que implemente una de las pro